新華社、《光明日報》報道北方公司振華石油海外項目踐行社會責任：一封來信 一所學校 一個新的未來 |
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近日，新華社(she)、《光明(ming)日報》以“一封來信(xin) 一所(suo)學(xue)校 一個(ge)新的未來”為題，報道中國北方工業有限公司振華石油(you)海外(wai)項目踐(jian)行社(she)會責任，在伊拉克出資建設振華希望(wang)學(xue)校，為學(xue)生帶來了配(pei)套齊全的全新校舍，助力(li)當地教育質量提升(sheng)。
一封來信 一所學校 一個新的未來 伊(yi)拉克(ke)首都(dou)巴格(ge)達南郊(jiao)，底(di)格(ge)里斯河東岸，青蔥挺拔(ba)的棗椰樹(shu)掩映著一(yi)幢嶄新的兩層(ceng)建筑，設計現代，窗(chuang)明幾凈，和周邊低矮的平房形成鮮(xian)明對比。 “這所中國(guo)企業援建的(de)希(xi)望學校是魯薩法地區第(di)一所現代化示范學校。”校長阿馬爾(er)·萊(lai)桑自豪地說。 這所學校(xiao)名為(wei)振華希望學校(xiao)。這里的故事，要(yao)從一(yi)封來(lai)信說起。 2018年(nian)末，當(dang)地(di)教育(yu)部門(men)收到一封手寫書(shu)信(xin)，寄信(xin)人古松(song)·希亞(ya)是當(dang)地(di)一所(suo)小學(xue)的(de)校長。“我們的(de)學(xue)校成(cheng)立(li)于1961年(nian)，校舍陳舊(jiu)，早(zao)已無法滿足教學(xue)需求，孩子(zi)們被迫轉學(xue)到周邊地(di)區，每天長途(tu)跋涉上學(xue)求知……”希亞(ya)在信(xin)中懇請教育(yu)部門(men)協調有關方面新(xin)建校舍。 薄薄的(de)信(xin)紙承載了(le)一生教(jiao)書育人的(de)希(xi)亞在退(tui)休前最(zui)大的(de)心愿，也打動了(le)當地教(jiao)育部(bu)門(men)(men)。然而(er)，對于教(jiao)育部(bu)門(men)(men)來說(shuo)，解決資金問題卻非易事。幾經輾轉，信(xin)件(jian)被送到了(le)同年進(jin)入(ru)伊拉克東巴油(you)田作(zuo)業的(de)振華石油(you)控(kong)股有限(xian)公(gong)司（以下簡稱“振華石油(you)”）有關人員的(de)案(an)頭。 “油區(qu)附近的不少學校(xiao)建成于20世紀六七十年代，校(xiao)舍老舊、墻(qiang)面斑駁、桌椅(yi)破舊。”昏(hun)暗的燈光下(xia)，一雙雙渴望知識(shi)的眼睛讓(rang)振(zhen)華石油伊拉克東(dong)巴(ba)石油有限(xian)公司總經理馬(ma)成印象深刻。 在當地政府部門協調下，今(jin)年9月，由振華(hua)石油出(chu)資建設的(de)(de)新校舍正式落成。校舍占(zhan)地面(mian)積(ji)約一萬平(ping)方(fang)米(mi)，包括18間配備智能教具的(de)(de)教室和6間設備齊全的(de)(de)實驗室，多功能廳、圖書館、足球場等配套設施也一應俱全。為(wei)(wei)紀念(nian)中國朋友的(de)(de)無私幫助，學校被命名(ming)為(wei)(wei)振華(hua)希望學校。 伊(yi)拉(la)(la)克曾擁有中東(dong)地區一(yi)流的教育體系，但連(lian)年(nian)戰亂導致當(dang)地教育基礎設(she)施受損嚴(yan)重，伊(yi)拉(la)(la)克民眾的受教育水平(ping)明顯下降(jiang)。伊(yi)拉(la)(la)克規劃部(bu)2010年(nian)的一(yi)項(xiang)調(diao)查(cha)顯示，伊(yi)拉(la)(la)克文(wen)盲率已(yi)超過(guo)20%。時至今(jin)日(ri)，伊(yi)拉(la)(la)克校舍(she)短缺問題依然嚴(yan)重。 已(yi)過花甲之年的(de)退休教師侯賽因(yin)·艾哈邁德告訴記者，在伊拉克(ke)，不(bu)少(shao)學(xue)校不(bu)同年級的(de)學(xue)生在同一(yi)天內分時段上課(ke)共(gong)享校舍資(zi)源，這也導(dao)致教育質(zhi)量大幅(fu)下(xia)降。“甚至(zhi)對不(bu)少(shao)年輕人而言，說一(yi)口(kou)標(biao)準的(de)阿拉伯(bo)語已(yi)非易事。”艾哈邁德深感痛心。 自(zi)從(cong)搬進振(zhen)華希望學(xue)校(xiao)，初二學(xue)生(sheng)薩賈德·海德爾的(de)學(xue)習(xi)成績一(yi)路提升(sheng)。“從(cong)前(qian)，我們一(yi)個班級有(you)60名學(xue)生(sheng)，在酷暑難(nan)耐的(de)盛夏我們也不得(de)不擠在一(yi)間狹小的(de)教室里上課，窗戶(hu)的(de)玻璃大(da)多破碎，只(zhi)剩下鐵條(tiao)，上學(xue)就像在坐(zuo)牢。”如今，上學(xue)已經成為海德爾每天最開心的(de)事(shi)。 校(xiao)長(chang)萊桑保存著振華(hua)希(xi)望學校(xiao)落成當天(tian)的合(he)影。合(he)影中所有人的臉上(shang)都(dou)(dou)洋(yang)溢著喜悅(yue)的笑(xiao)容，只有萊桑悄悄拭(shi)去眼(yan)角的淚水。“學生(sheng)們以前的老(lao)舊校(xiao)舍實際(ji)已是(shi)危房，那(nei)時我(wo)每天(tian)都(dou)(dou)在(zai)祈(qi)禱，祈(qi)禱教室不(bu)要倒塌。我(wo)從未想過我(wo)的學生(sheng)們可以在(zai)如此嶄新、現代、整潔的學校(xiao)里上(shang)課！” “振(zhen)華希望(wang)學校(xiao)不僅是(shi)一座具有示范意(yi)義的現代(dai)化學校(xiao)，更是(shi)伊中兩國深(shen)厚友(you)誼(yi)的見證。”教(jiao)室里傳(chuan)來的瑯(lang)瑯(lang)書聲讓(rang)魯薩(sa)法區教(jiao)育局(ju)副局(ju)長維薩(sa)姆·賈(jia)瓦德倍(bei)感欣(xin)慰。 隨著中伊(yi)高(gao)質量共(gong)建“一帶一路”深(shen)入推進，伊(yi)拉克人越(yue)來(lai)越(yue)多地感受(shou)到來(lai)自(zi)中國的幫助與(yu)友誼給他們生活帶來(lai)的改變。“在(zai)合作和發展的道(dao)路上，伊(yi)中兩國一直(zhi)是好(hao)伙伴、好(hao)兄(xiong)弟，這(zhe)種友好(hao)關系(xi)也將通(tong)過振(zhen)華(hua)希望(wang)學校(xiao)傳承(cheng)到下一代。”賈瓦德堅信。 來(lai)源/新(xin)華(hua)社、《光(guang)明日報》 |
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